Таким образом, при планировании проверки проекта всегда есть вре¬мя тщательно отобрать аудиторскую

Таким образом, при планировании проверки проекта всегда есть время тщательно отобрать аудиторскую команду. Размер аудиторской группы зависит от размера организации, размера проекта и важности проекта. Отчет по проверке с регистрацией полученных уроков может оказать огромное влияние на улучшение будущих проектов. После того, как организация определила время проведения проверок и кто их будет проводить, аудиторской группе может быть поручен сбор и анализ информации. Сбор данных, информации и их анализ Традиционная модель проверки проекта представляет две перспективы. Одна оценивает проект с точки зрения организации. Вторая представляет взгляд проектной команды на оценку. Организационная перспектива разрабатывается небольшой группой, состоящей из лиц, непосредственно не заинтересованных в проекте. Перспектива проектной команды разрабатывается группой, состоящей из членов команды и независимых представителей для обеспечения объективной оценки. Каждая организация и проект уникальны. Поэтому следует учитывать многие факторы. Например, промышленность, размер проекта, новизна технологии, опыт выполнения проектов могут повлиять на характер проверки. Собранные информация и данные помогут ответить на следующие вопросы. Мнение организации Соответствовала ли культура организации данному типу проекта? Почему да? Почему нет? Была ли соответствующая поддержка руководства? Выполнены ли цели проекта? а) Существует ли четкая связь с организационной стратегией и целями? б) Отражает ли система приоритетов важность для будущего органи- зации? в) Изменила ли окружающая среда (внутренняя и внешняя) потреб- ность в выполнении проекта (если проект в процессе выполнения) ? Правильно ли были определены и оценены риски проекта? Использовались ли дополнительные планы? Были ли они реалистичны? Возникали ли риски, которые оказали большее влияние, чем предполагалось? Были ли выделены необходимые работники и талантливые специалисты для выполнения проекта? Если проект был завершен, справедливо ли было начинать новые проекты? Какова оценка внешних подрядчиков? Требует ли технология чрезмерных технологических умений? Насколько успешными были начало проекта и его передача заказчику? Почему? Удовлетворен ли заказчик? Точка зрения команды Соответствовали ли системы планирования и контроля данному типу проекта? Следует ли использовать данные системы в проектах подобного типа и размера? Почему да? Почему нет? Соответствовал ли проект плану? Выполнен ли проект с опережением графика или нет, с превышением бюджета или наоборот? Почему? Было ли взаимодействие со всеми заинтересованными в проекте лицами соответствующим и эффективным? После завершения проекта справедливо ли было распределение людей на новые проекты? Имела ли команда соответствующий доступ к организационным ресурсам людям, бюджету, группе поддержки, оборудованию? Был ли конфликт ресурсов с другими выполняемыми проектами? Хорошо ли руководили командой? Какова оценка внешних подрядчиков? Аудиторская группа не должна ограничиваться только этими вопросами.